Умный регион: различия между версиями
Frhdkazan (обсуждение | вклад) м →Направления: Организационная работа: Дорожная карта |
очнитесь! это называется — план! |
||
Строка 54: | Строка 54: | ||
{{См. также|m:User:Frhdkazan/Wiki4RegionalDevt/ru}} |
{{См. также|m:User:Frhdkazan/Wiki4RegionalDevt/ru}} |
||
Организационная работа: [[Умный регион/Организационная работа| |
Организационная работа: [[Умный регион/Организационная работа|План]] |
||
=== В разрезе тем === |
=== В разрезе тем === |
||
# Культурное наследие: [[Умный регион/Культурное наследие| |
# Культурное наследие: [[Умный регион/Культурное наследие|План]]. |
||
# Молодёжная работа: [[Умный регион/Молодёжная работа| |
# Молодёжная работа: [[Умный регион/Молодёжная работа|План]]. |
||
# Образование: [[Умный регион/Образование| |
# Образование: [[Умный регион/Образование|План]]. |
||
# Осведомлённость о регионе: [[Умный регион/Осведомлённость о регионе| |
# Осведомлённость о регионе: [[Умный регион/Осведомлённость о регионе|План]]. |
||
# Развитие законодательства: [[Умный регион/Развитие законодательства| |
# Развитие законодательства: [[Умный регион/Развитие законодательства|План]]. |
||
# Региональное многоязычие: [[Умный регион/Региональное многоязычие| |
# Региональное многоязычие: [[Умный регион/Региональное многоязычие|План]]. |
||
=== В разрезе проектов === |
=== В разрезе проектов === |
||
# [[:w:Викиверситет|Викиверситет]]: [[Умный регион/Викиверситет| |
# [[:w:Викиверситет|Викиверситет]]: [[Умный регион/Викиверситет|План]] |
||
# [[:w:Викигид|Викигид]]: [[Умный регион/Викигид| |
# [[:w:Викигид|Викигид]]: [[Умный регион/Викигид|План]] |
||
# [[:w:Викиданные|Викиданные]]: [[Умный регион/Викиданные| |
# [[:w:Викиданные|Викиданные]]: [[Умный регион/Викиданные|План]] |
||
# [[:w:Викиновости|Викиновости]]: [[Умный регион/Викиновости| |
# [[:w:Викиновости|Викиновости]]: [[Умный регион/Викиновости|План]] |
||
# [[:w:Википедия|Википедия]]: [[Умный регион/Википедия| |
# [[:w:Википедия|Википедия]]: [[Умный регион/Википедия|План]] |
||
# [[:w:Викисклад|Викисклад]]: [[Умный регион/Викисклад| |
# [[:w:Викисклад|Викисклад]]: [[Умный регион/Викисклад|План]] |
||
# [[:w:Викисловарь|Викисловарь]]: [[Умный регион/Викисловарь| |
# [[:w:Викисловарь|Викисловарь]]: [[Умный регион/Викисловарь|План]] |
||
# [[:w:Викитека|Викитека]]: [[Умный регион/Викитека| |
# [[:w:Викитека|Викитека]]: [[Умный регион/Викитека|План]] |
||
# [[:w:Викиучебник|Викиучебник]]: [[Умный регион/Викиучебник| |
# [[:w:Викиучебник|Викиучебник]]: [[Умный регион/Викиучебник|План]] |
||
# [[:w:Викицитатник|Викицитатник]]: [[Умный регион/Викицитатник| |
# [[:w:Викицитатник|Викицитатник]]: [[Умный регион/Викицитатник|План]] |
||
== История проекта == |
== История проекта == |
Версия от 16:20, 5 ноября 2018
“ | Для комфортного существования в экономики знаний, каждому жителю Республики Татарстан и татарского мира в целом, важно обладать навыками активного и продуктивного участия в русскоязычном и англоязычном разделах Википедии (как работает собщество, как доносить свою точку зрения, и т.д.). Начиная работу в проектах Викимедиа на языках народов России с меньшим количеством участников, чем в русскоязычном (например татароязычная Википедия, Викиучебник или Викисловарь и т.д.), знакомство с и привыкание к реалиям и ожиданиям Вики-среды происходит намного менее болезненно, проще и быстрее.[1] | ” |
— Викимедиец года 2018 Фархад Фаткуллин (Татарстан, Российская Федерация). |
Эта страница посвящена проекту «Умный регион» — использование возможностей вики-среды для активного вовлечения всех слоёв населения региона в вопросы регионального развития в эру информационного общества.
С этой стороны, основное достоинство Википедии и иных проектов Викимедиа — созданная там неформальная среда, участие в активностях которой способствует повышению потенциала:
- отдельных граждан (развитие у них социально ценных навыков),
- организаций и объединений (эффективная коммуникация, сотрудничество для пользы жителей региона),
- региона в целом (развитие всех важных компонентов информационной системы).
О проекте
К 2018 году искусственный интеллект уже умеет анализировать устную речь и письменные тексты, умеет собирать информацию на просторах Интернета, обобщать её, формулировать фразы и вести осмысленный диалог с человеком. Голосовые помощники в наших смартфонах меняют наш мир.
Для комфортной жизни в таком децентрализованном Социуме 4.0 нужны ключевые навыки:
- задавать правильные вопросы,
- оценивать авторитетность и точность информации,
- быстро включать новые сведения в свою картину мира, и поэтому
- трансформировать свои поведенческие шаблоны.
Эти навыки информационной самостоятельности развиваются, если их системно тренировать. Граждане всех возрастов хотят и нуждаются в том, чтобы получить опыт производительного участия в цифровом мире, чтобы ощущать принадлежность к обществу и увидеть свою объективную ценность для общества.
Как научить граждан сотрудничать в цифровом мире? Это можно сделать с помощью ресурса, основанного на таком сотрудничестве, адаптированного к такому сотрудничеству.
- Участвуя в жизни сообщества свободной энциклопедии, которую может править каждый, и других проектов международного Движения Викимедиа, люди получают опыт, учатся жить в «цифровой среде». Эта учёба идёт безопаснее и быстрее, чем в традиционной учебной среде, социальных сетях или привычных общественных институтах.
- Одновременно человек делает вклад в развитие глобально востребованного проекта, включаясь в него и ощущая принадлежность к нему. В 2017 году к Википедии каждый месяц обращались 1400 млн человек. Сегодня это третий по значению веб-сайт всех времён (по версии Time) и лучший интернет-ресурс планеты (по версии Byte Level Research).
- Помогая собирать и развивать информационный облик своего региона на платформе Движения Викимедиа, сотрудничая с другими людьми, гражданин включается в широкую общественную работу и видит свою объективную ценность.
Цель
Задействовать ныне неиспользуемые возможности:
- социально-экономического развития регионов,
- развития человеческого потенциала и личной эффективности всех граждан,
- повышения вовлечённости всех жителей региона к сотворению будущего своего региона.
Решение
- Ознакомить детей и молодёжь, представителей взрослого и, в особенности, старшего поколения с возможностями многоязычной вики-среды.
- Вовлечь граждан в участие в глобальном волонтёрском движении Викимедиа, ориентированном на поддержку непрерывного самообразования в течение всей жизни, на развитие общедоступных информационных ресурсов.
- Пригласить региональных партнёров для проведения регулярной экспертной оценки актуальности базовых сведений по областям отраслевой специализации, для создания и поддержки волонтёрских проектов по развитию и актуализации справочных сведений в сфере их профессиональной ответственности.
Задачи
- Составить перечень наилучших примеров использования проектов Викимедиа для прикладных задач (use cases).
- Составить план действий по развитию компетенций в регионе (план проекта).
- Определить необходимые кадровые, организационные и иные ресурсы для исполнения этого плана.
- Определить приемлемую для всех стейкхолдеров проекта структуру управления, которая будет координировать усилия участников и нести ответственность за достижение результата.
Направления
Организационная работа: План
В разрезе тем
- Культурное наследие: План.
- Молодёжная работа: План.
- Образование: План.
- Осведомлённость о регионе: План.
- Развитие законодательства: План.
- Региональное многоязычие: План.
В разрезе проектов
- Викиверситет: План
- Викигид: План
- Викиданные: План
- Викиновости: План
- Википедия: План
- Викисклад: План
- Викисловарь: План
- Викитека: План
- Викиучебник: План
- Викицитатник: План
История проекта
- Идея сформулирована Фархадом Фаткуллиным в октябре 2017 в рамках подготовки к Вики-конференции 2017 и Приволжскому викисеминару 2017.
- Дальнейшее развитие получила в августе и в октябре 2018 года благодаря вниманию первого Президента Татарстана Минтимера Шаймиева.